Kāinga me te Whānau, Tamariki
Te ako o te dyslexia i roto i ngā tamariki kura tuatahi: mahi. Puka me ngā tikanga mō te whakatikatika tīpaopao
I roto i te ao i reira e he maha nui o mate tamarikitanga. Ko tētahi o ēnei mate he tīpaopao. Me pēhea te ki te hamani tenei mate? Kei te tukinotia te reira i roto i Russia, a kua tukinotia rawa pai. I roto i te tikanga e kore e ki te whakahaere i tēnei mate, he mea e tika ana ki te mohio ki nga tohu tuatahi, a ka ki te matau he aha te maimoatanga he e tika ana ki te tamaiti. Ka korero tenei tuhinga matua aha i reira he ako o dyslexia i roto i ngā tamariki kura tuatahi, mo te ako o mahi ka hoki te whakaaro. Na, nga mea tuatahi tuatahi.
Tīpaopao: He aha te mea te reira?
ka kia Young mātua whai hua ki te mohio e he he raruraru tenei katoa. Ano dyslexia - he mate i roto i te mea uaua te tamaiti te tirohanga o ngā tau, me te pukapuka.
taea ki te wehewehe i waenganui i a ratou, kia mohio te tamaiti, ko te, engari e tika ana ki te mate, i reira he mau taime, no te kore i taea e ia matau i to ratou tikanga.
I te whakakitenga mai o te mate te?
Whakahoki i te pātai: "Dyslexia ko te aha te mea te reira" - e hiahia ana koe ki te kitea i roto i rite ina faaite i te mate ano. Kei te nuinga kitea te reira i roto i ngā tamariki te hunga kua tika tīmata kura. Nā ki te mate ki nga tamariki uaua atu kite i te kōrero e homai te kaiako.
Me kï reira e ki te kōrero e whakarongo i te ākonga ki te ka mohiotia e te taringa, ngaungau ratou maha nga wa pai atu i te kotahi e tango ia i roto i o ratou pukapuka. Ka taea e te tamaiti te huri i te kupu i roto i te kuputuhi, ranei ētahi wā kite ratou rite kōaro, ano, ka taea e te mea tau taa, me te pukapuka. I roto i tenei whakaaro, i te ākonga māka iti i roto i te kura, mahi rawakore rite te katoa. He iti mātātoa atu ratou hoa ratou.
tohu o te dyslexia
Me ki mohio nga tohu taketake o dyslexia, kia wawe ki te tīmata maimoatanga katoa matua. Ano, ka āwhina i enei tohu ki te matau he aha te ahua o te mate te tamaiti i te kau. Na, nga tohu o te dyslexia i roto i te rongoa e whai ake nei:
- Ina tīmata ana.
- Clumsiness me ngā raruraru i roto i te ruruku.
- Fifi i roto i te hanga kōrero me tona tukatuka.
- raruraru Various i roto i te Kawanatanga o nga kupu.
- Kore ki te matau i te mōhiohio kua e kua lau e te tamaiti i roto i te kuputuhi.
Ko nga tohu matua o te mate enei. Ko reira he etahi. He iti kitea ratou, engari kia utu ano hoki e ratou to ratou whakarongo.
Ētahi atu tohu o te dyslexia
- Ahakoa te pūkenga pānui rawakore, ngā ite pai whakawhanakehia-te tamaiti.
- He etahi raruraru ki kitenga o te tamaiti.
- whakatika fifi i roto i te pukapuka, ara ringaringa te mārama.
- Hapa i te wā tuhi ranei pānui, ara te Karauna o pukapuka, he raupapa ranei.
- mahara rawakore.
mate momo
I roto i te rongoā, i reira e maha ngā momo o te mate. e matau ana ratou taote, engari ano hoki ngā mātua o ratou matauranga he tika. Heoi, i reira ko nga momo e whai ake nei o te dyslexia:
- Mnesticheskimi tīpaopao. Ko te āhuatanga o tenei momo, ko te e te ia te tamaiti i tenei ahua o te mate, he uaua ki te mahi ki nga pukapuka: e kore ia e mohio ai o nga oro ōrite ana ki te reta ngā.
- Agrammaticheskaya tīpaopao. Ua faaite tenei ahua o te huringa i roto i te mau hopearaa take, te tamaiti he uaua i roto i kukume kupu i runga i te wā. I tua atu, he uaua ki te huri i te kupu i runga i poroporoaki pēpi. Ko atu noa i roto i ngā tamariki ki te underdevelopment pūnahanaha o te korero tenei momo o te dyslexia.
- Phonemic tīpaopao. Tenei ahua o te mate e whakahuatia i roto i te whakauru tangi te tamaiti i te wā e whakarongo ki nga kupu i mangai ia. Fele, enei ngā oro e rere i roto i te tikanga-kotahi pūtake. I tua atu, na ô te tamaiti te pukapuka kupu i pukapuka, ka taea e hoki whakatikatika reira nga ōna wāhanga, me te pukapuka.
- tīpaopao pū. Tenei ahua o whakakitea i roto i te meka e te tamaiti pānui te kuputuhi he tika tino, engari ko te he te māramatanga o reira. Kupu ka pānui kuputuhi mohio a tino i roto i te noho wehe, ka arata'i tenei ki te mate o te kōrero ki te toenga o nga tohu.
- tīpaopao Optical. Ua faaite tenei momo o te dyslexia muri rite te mamae o aravihi me te ranu rite pukapuka whakairoiro.
Te ako o te dyslexia i roto i ngā tamariki tuatahi kura, mahi, e kua puritia ki tohunga, ka taea e te āwhina i te tamaiti me ana matua ki te whakaora i te mate o te ahua tetahi me o tetahi whīwhiwhi.
tikanga ako: tīpaopao
kia tukinotia tetahi mate. A ki te timata tenei tukanga rite wawe rite taea ko pai. Ka rite ki kua whakahuatia i runga ake, te ako o te dyslexia i roto i ngā tamariki kura tuatahi, mahi hangaia ki te aro i te reira, e nehenehe e tauturu i to outou tamaiti akakoromaki i tenei mate. Ko te mea rawa he tukanga uaua. Kia aroha mai, dyslexia ako Moscow i raro i anake kaha. I roto i te tahi atu pa, e kore e whakamana i te maimoatanga o tenei mate. kia tango Tikanga dyslexia ako e rave rahi puka. Next, ka ako koe e pā ana ki tino tikanga me mahi katoa e te tīariari i te kau i roto i te rongoa.
tikanga Davis
Tino rongonui i roto i tenei rohe o maimoatanga o te ako dyslexia riro e Davis. Whakaaro tenei tikanga, kia rite ki te mea kua taea ki te matau i te ingoa, te kairangahau Ronald Davis. Ko ia te tino mōhio ki te mate, arā. tukua A. ia rite te tamaiti e ia. He maha ngā wāhanga, i ia o nei e whai wāhi nui i roto i te maimoatanga o te dyslexia tona tikanga. Ngā mihi ki a ratou, te tamaiti āta whanake ratou whakaaro, mahara, me te whakarongo.
He maha ngā tohunga me ngā mātua whai wa ki te mauruuru i te pānga pai katoa o tenei tikanga.
Ko te takahanga o te tikanga o Davis
- Ko te wāhanga tuatahi - he whakamarie. Me kia te tamaiti i roto i te rohe whakamarie, ta'e te ne tetahi hūhi.
- Ko te mahi i muri mai - he ki te mahi i runga i ruruku. E āwhina ana tēnei wā he ariā ringa tamaiti pērā i mahue-matau, ki runga-iho. Me whiwhi tēnei he pōro rapa, i roto i te heke mai e hiahia ana ratou e rua. E taea e ki te puta sounds ahuareka i te wa enei pōro ina pa ki ona ringa te tamaiti.
- tohu o te matauranga ki te awhina o whakatauira. hoatu te tamaiti te paru, i nei, tahi ki te kaiako me korekoreko ia pukapuka, tau, me ngā ōna wāhanga. No te mea o tenei, ako te tamaiti tohu pai, t. Ki. Taea e ia te pa ki a ratou ki ona ringa, me te noa hongi.
- Ko te atamira whakamutunga, me te tino nui - pānui. Kei te wehea te reira ki toru wāhanga. Me ako te tamaiti tuatahi ki te whakaahua ke to koutou titiro i maui ki te matau, me te mohio ki ngā rōpū o reta. I roto i te rua o reira ko te aravihi i te iriti titiro matatau i mahue ki matau. mahi nga -Includes wāhanga tuatoru i runga i te māramatanga o te tikanga o tetahi rerenga, a ka te kuputuhi katoa.
Reviews mātua e pā ana ki te tikanga Davis
He nuinga pai arotake o tenei tikanga. tuhia whakapai ake o te mahi o ngā tamariki i roto i te kura, me te ratou angitu i roto i te pānui ngā mātua. Ka taea e ratou te tango 50, me etahi api 60 i te ra. timata ngā ākonga ki te tuhituhi mārama nui atu i te aroaro o te maimoatanga. Ae, ka riro atu kaha i te tamaiti. Ko te māmā ki te tiki wawe i te ata ki te kura, ahakoa i roto i te mua, rite maha tohu i roto i, i taea ki te rave i te reira ki te uaua nui ratou.
O te akoranga, mā te whakamahi i tenei tikanga e kore ranei he ki runga ki a koutou, engari ko te meka e tauturu te reira ki te kua whakapumautia hoki ngā mātua tokomaha, kāore, he mōhio ki tenei mate e nei tamariki.
A faaohipa hoki te ako o te dyslexia
I roto i Moscow, i reira e maha pokapū e hoatu te whai wāhi ki te toro ki te mahi kupu kaihaumanu mō dyslexia ako. Ko enei ngaio, me te whakamahi i te tikanga o whakahuatia i runga ake Davis. I tua atu, ka taea e te kaihaumanu kupu tohutohu matua rite nga mahi e hāngai tō tamaiti pai. Ko e mo'oni, i roto i enei haerenga ki te kia utua nui te moni. Ko te utu iti mō te kotahi toronga - 1500 moni. Ētahi haumanu ake ara - 2300 moni.
O te akoranga, ka taea e koe te haere i te tahi atu ara - ki te whai wāhi i roto i to ratou ake tamariki. Ki te mahi i tenei, i reira e maha mahi rerekē e te tauturu i ki tōtika mahi ki dyslexia. Hoki te tīmatanga ka whakaaro reira tikanga e whakamahia ana e te kaihaumanu kupu i roto i pā ana ki dyslexia.
Ko te mahi, e kua puritia ki te kaihaumanu kupu
Katoa tākuta i mua i tīmata koe faaohiparaa i ki tou tamaiti, titiro, he aha te momo o te dyslexia ko ia. Ko tenei no te mea hoki ia momo āu ratou tikanga motuhake. Ka Kei raro e hoatu mahi e no ki tetahi ranei ahua tetahi o dyslexia:
- Mahi ki te dyslexia phonemic. puritia Mahi ki te tirohanga taua i roto i rua ngā wāhanga. Ko te tuatahi ko te ki te whakamārama i te wahapū. E whakaatu ana mua o te whakaata te kaihaumanu kupu te tamaiti pehea kia te reo kia kei rite tona mangai ki te puaki, ka puta ohorere he tangi ngā. A, no te te haere tenei wā, a ka matau te tamaiti nga rehe o te whakahua, ka tīmata te rua o nga atamira. Ko tōna tikanga, ko te ki te whakarite i te ngā oro whakauru rite te whakahua me te whakarongo. Ko te mahi i whakaritea ki te tamaiti āta riro uaua ake.
- Mahi i agrammaticheskoy tīpaopao. Tohunga whakaoti tenei raruraru mā te tuhi i te tamaiti iti i ngā rerenga atu te roa tuatahi, me te ka. E tauturu te reira ia haapii i ki te huri i te kupu i runga i nga tau, nga mea, me ki runga ki te wā.
- Mahi i dyslexia mnestical. Ka whakamahia e Kōrero kaihaumanu i roto i tona mahi i roto i tenei ahua o te kaupapa mate e te hunga rite rite ki te pukapuka. I roto i tenei tauira kia whakaputa oro rerekē e ka tauturu i te tamaiti ki te matau he aha te ahua o te pukapuka te tikanga o te.
- Mahi i roto i te dyslexia whatu. Tenei whakatika te te kaihaumanu te raruraru o tamaiti kitea te pukapuka. Ka taea te huna te reira i roto i te pikitia, he mea e tika ana ki te whakaoti mutu ranei. Hoki faaohipahia i whakarewa i te uku, tuhia pukapuka o rakau countable.
- Mahi i roto i te dyslexia pū. Ko te mahi i mua i te pouwhakatikatika kupu i roto i tenei āhuatanga - ki te āwhina i te tamaiti ki te matau ki ta uara riro te kupu ngā. Me hoki koe ki te kia e mārama te ākonga te tikanga o te pānui kuputuhi. Te matauranga ka hanga ai e te pikitia tetahi pātai i runga i te reira ranei.
He rārangi nui o te mate. Te ako o te dyslexia i roto i ngā tamariki kura tuatahi, e pā ana tata ki enei momo mahi. Ko e mo'oni, whakawhetai ki a ratou, e mohio ana rite tohunga e tikanga ki te whakamahi i.
dysgraphia ako me te dyslexia ākonga teina: mahi
Na, te reira te wā ki te kōrero e pā ana ki te mahi, e āwhina i roto i te pakanga ki te dyslexia. He whai hua ratou, ka ki te ki he tamaiti whai wāhi i roto i nga ra, he mea ka taea ki te whakatutuki i ngā hua pai:
- puahiohio arero. Ae, Ko te tino āwhina ki te tamaiti ratou whakahua. Ko te meka e ratou ake arero puahiohio - he raupapa o kupu tangi ōrite. Nā ki tenei e taea e te tamaiti ite i te rerekētanga. Ka taea hoki te tamata pānui i te kupu i roto i te raupapa whakamuri.
- Pronunciation o oro rerekē. kia whakamārama ngā mātua ki te tamaiti e kua ia ki kiia te orokati tuatahi, ka tangi te oropuare i roto i tino i tetahi tikanga. A kia meatia tenei i runga i te exhale. I muri i te ia, e hiahia ana koe ki te uru i te oropuare me orokati.
- Taka porepore mō te wahapū. Hua he momo o mahi manawa. Ko ratou he ako mahana-ake o dyslexia.
- Rubber pōro. He mea tika ki te whakaako i te tamaiti ki te pānui i te taha o ōna wāhanga. hiahiatia ana te pōro ki te whakarite e ka puaki te tamaiti he haupū, ka romia e ia te reira ki o koutou maihao katoa.
- Mahi "Tug". Ko tōna tikanga takoto i roto i te meka e kia kotahi o nga matua ki te tamaiti lau te kuputuhi. Tuatahi, tamariki me ngā pakeke tai'o reo tahi, a ka kotahi ki ia. He mea nui ki te mahara e hiahia ngā mātua ki te urutau ki te tere o te pānui i te tamaiti, no te mea e kore e taea e ia te pupuri ake ki nga pakeke.
- Ko te mahi whakamutunga - pānui maha o te kuputuhi. hoatu te tamaiti te he irava, a i roto i te meneti pānui ia i te reira. A, no te Ko te meneti, hoatu he tohu i roto i te wahi i reira te noho i te tamaiti. Na, i muri i te wā poto o te wā, kia lau ano reira te wahi kotahi. Mau metua, i roto i te tahuri, me te whai i nga akiaki o pānui, mo te hunga nui atu iti iho ranei i roto i tenei wa ka mohio te tamaiti. He mea nui ki te mahara e kia te kuputuhi kia kite i maha nga wa i te ra, engari ki te pōrearea.
Ka taea e ēnei mahi, me te kia mahi i te kāinga i nga ra. e kore e waiho hei hua Instant, engari te whakapai ake i roto i te whanaketanga iku e faaite mai nga mea katoa kaha.
hua
Te ako o te dyslexia i roto i ngā tamariki kura tuatahi, te faaohipa ki te aro te whānui mahi ai huri noa i te ao. Kia aroha mai, Ko te tino iti nga pokapū motuhake Russian.
ratonga kupu therapy i utu āhua iti. Na reira, hamani taea a kia waiho te tamaiti i roto i Russian. Ko te hua ka waiho a te mau i te reira ake ake. Ngā mihi ki mahi motuhake, ka tupu mahi o te tamaiti, me te whakapai ake i tona mahi i roto i te kura. Tīpaopao - he mate e taea te ora.
Similar articles
Trending Now